Startavo švietimo ir mokymosi programos „Vedliai“ ir „Lietuvos Junior Achievement“ (LJA) bendras projektas – kuriama pirmoji ir vienintelė Lietuvoje skaitmeninio verslumo mokymosi metodika. Ekonomikos ir inovacijų ministerijos drauge su Inovacijų agentūra inicijuota programa į Lietuvos mokyklų klases atneš integruotas, aktualias, kūrybiškas informatikos ir verslumo pamokas 5-8 klasių mokiniams.
Šią savaitę buvo paskelbti pirmieji valstybinių brandos egzaminų rezultatai. Nors pastarieji šiemet geresni nei pernai, kaip ir kasmet verda diskusijos apie tai, ką reikėtų keisti, gerinant moksleivių pasiekimų rezultatus. Pradinių klasių mokytojos, jau bent keletą metų integruojančios įvairias informatikos praktikas pamokose pasakoja, kad teigiamus pokyčius, gerinant vaikų mokymosi rezultatus, padeda pasiekti į mokymąsi įtrauktos technologijos.
Birželio pradžioje Meksijoje, Pueblos mieste įvykusioje „World Summit Awards“ (WSA) apdovanojimų ceremonijoje paskelbti pasaulinio skaitmeninių projektų konkurso nugalėtojai. Geriausiu sprendimu mokymosi ir švietimo kategorijoje tapo lietuvių startuolis „Vedliai“, siekiantis, kad su fundamentaliais informatikos ir technologiniais įgūdžiais augtų kiekvienas vaikas, nepaisant lyties, lokacijos ir socioekonominės padėties.
Mokytoja Sigita Laurutavičienė – pradinių klasių mokytoja, kuri jau 28-is metus dirba nedidelėje kaimo mokykloje, Šiaulių rajono Šakynos mokykloje (dabar – Gruzdžių gimnazijos skyrius). „Dažniausiai mokykloje esu ta, kuri per savo smalsumą vis įsivelia į naujus projektus. O tada jau kapstausi…“,– juokdamasi pasakoja ji, minėdama ir tai, kad pastaruosius metus pamokose vis aktyviau pritaiko ir […]
Pakruojo Žemynos progimnazijos mokytoja Asta Aperavičienė – viena iš 4500 programoje besimokančių pedagogių, kuri informatikos pradiniame ugdyme mokosi jau trečius metus. „Buvau save, kaip mokytoją, jau „nurašiusi“, bet tada pradėjau mokytis ir integruoti informatikos konceptus pamokose. Tiek padėkų ir susižavėjimo iš vaikų nebuvau girdėjusi per visą savo 30 metų karjerą“, pasakojo ji.
Šiuo metu „Vedliai” jau dirba su daugiau nei 50% visų pradinių klasių mokytojų Lietuvoje, iš kurių 98% yra moterys. „Padedant informatikos mokintis vienai mokytojai, galime užtikrinti, kad fundamentalūs informatikos įgūdžiai klasėse bus perduoti bent 20-iai vaikų kertiniame jų mokymosi amžiuje, nepaisant jų lyties, socioekonominės situacijos ar lokacijos“, kalbėjo M. Katkutė-Gelžinė.